一、學(xué)生背景

學(xué)生姓名：張同學(xué)

成績(jī)概況：GPA：2.87、托福：90

所學(xué)專(zhuān)業(yè)：金融

就讀學(xué)校：長(zhǎng)春大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：物流

留學(xué)層級(jí)：本科申請(qǐng)研究生

錄取結(jié)果：馬里蘭大學(xué)帕克分校

二、申請(qǐng)?jiān)\斷分析

優(yōu)勢(shì)分析

1、學(xué)生在學(xué)生會(huì)擔(dān)任管理干部，溝通組織能力好。

2、學(xué)生在500強(qiáng)企業(yè)實(shí)習(xí)過(guò)，掌握了較好的實(shí)際應(yīng)用能力。

3、學(xué)生參加過(guò)金融實(shí)訓(xùn)比賽，并取得良好成績(jī)，對(duì)金融知識(shí)運(yùn)用自如。

劣勢(shì)分析

學(xué)生GPA不高，托福成績(jī)不高。

三、申請(qǐng)思路及專(zhuān)家分析

張同學(xué)GPA較低，但是在溝通組織能力上和金融學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用上占了非常明顯的優(yōu)勢(shì)。萬(wàn)佳留學(xué)張子良老師和文案團(tuán)隊(duì)在文書(shū)制作的時(shí)候突出了學(xué)生的這一特點(diǎn)，用新穎的文書(shū)寫(xiě)作方式將學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)躍然紙上。在前期定校時(shí)，也根據(jù)學(xué)校的招生特點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行了較好的定校方案的制定，使學(xué)生在GPA較低的情況下也拿到了美國(guó)商學(xué)院排名27名的馬里蘭大學(xué)帕克分校的錄取

四、錄取offer展示